近日,咸阳市科学技术局文件批复,我校材料工程学院“材料智能成型工程技术中心”成功入选咸阳市科普示范基地。科普示范基地是社会治理体系中的重要组成部分,是为公众提供科普服务的重要场所,在推动科普社会化、提供公民素质上发挥着重要作用,本次科普示范基地旨在面向公众开展科技知识普及、推广科学知识。近年来,学校高度重视科普工作,深入贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》,把科普教育和职业启蒙作为素质教育的重...
11月13日上午,陕西省2023年职业院校教师素质提高计划国培项目(中职)课程实施能力提升自动化类骨干教师课程开发培训班在渭城校区笃学楼B栋1层报告厅正式开班。本次培训班旨在提高陕西省中职学校自动化类骨干教师的课程开发能力。参加本次开班典礼的有陕西工院继续教育与培训学院院长闫军、陕西工院电气工程学院副院长董佳辉、陕西工院继续教育与培训学院副院长贾严鹏,以及培训班相关管理人员和全体学员。开班典礼由贾严鹏副...
为认真贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于安全生产重要论述,坚决落实党中央、国务院决策部署和省委、省政府工作安排,进一步加强学校安全管理,保障两校区校园安全稳定,11月10日下午,学校党委副书记贺天柱、田昊分别带队对渭城、经开校区开展安全检查,两校区办公室、保卫处、后勤处、教务处、学生处、基建处等部门负责同志陪同检查。本次校园安全检查先后对两校区食堂、学生公寓、实训基地、校园快递站、生活服务中...
近日,接陕西省教育厅《关于公布“陕西高等教育评估研究中心”等5个陕西(高校)哲学社会科学重点研究基地验收结果的通知》(陕教函【2023】1320号)文件,我校陕西(高校)哲学社会科学重点研究基地“西部现代职业教育研究院”通过验收,并予以正式挂牌。我校“西部现代职业教育研究院”哲学社会科学研究基地于2020年获批立项建设,建设周期三年。该基地主要聚焦“双高计划”引领职业教育改革创新发展、现代职业教育体系构建及...
11月9日下午,我校第十七期“青马工程”大学生骨干培训班开班仪式在渭城校区学术会堂举行,经开校区设分会场,同时面向全校学生开启线上直播。学校党委委员、副校长梅创社,党委组织部、学工部、马克思主义学院负责人,各二级学院党总支书记、团总支书记、教师团干部,全体青马班学员参加本次活动。开班仪式由团委书记薛媚主持。开班仪式在庄严的国歌声中拉开帷幕。会议上,由党委组织部副部长姚海伟宣读《陕西工业职业技术学院...
近日,教育部高等学校科学研究发展中心公布了2022年度职业教育示范性虚拟仿真实训基地培育项目典型案例项目名单,我校的“技术引领 数字赋能 助力打造人才高地”项目成功入选,全国共68个典型案例项目入围。我校的智能制造与智能成型示范性虚拟仿真实训基地2021年入选教育部示范性虚拟仿真实训基地,基地建设主要围绕智能制造与智能成型岗位群高素质技术技能人才培养培训目标,紧密对接课程体系,发掘在实训过程中进不去、看不...
11月8日,省人大常委会副主任郭青带队赴咸阳市开展职业教育专题调研,并在我校进行现场调研。调研组一行先后实地考察了学校智能制造协同创新中心、先进制造技术工程中心、智能成型实训基地,详细了解了学校改革发展情况,并对学校深化产教融合、教育教学改革、技术创新服务、学生技术技能培养表示充分肯定,希望学校能够继续保持良好发展态势,扎根陕西,服务产业,成为区域经济社会发展的技术人才“输送源”。省教育厅、人社厅...
11月7日上午,由中国教育国际交流协会主办,我校承办的2023年度非洲驻华使馆教育官员“职教中国行”欢迎仪式在经开校区图文信息中心举行。来自加纳、津巴布韦、喀麦隆、塞内加尔、布基纳法索、肯尼亚的驻华外交官们汇聚陕西,围绕先进制造、现代农业、轨道交通等行业职业教育发展,通过为期五天的院校和企业参访、座谈交流、文化体验等活动,增进对中国职教的了解,探讨中非职教合作。中国教育国际交流协会秘书长郁云峰、陕西省...
11月6日,陕西省2023年职业院校教师素质提高计划国培项目(高职)产教融合专题研修—产业学院建设与运行专题培训在学院渭城校区举行。继续教育与培训学院院长闫军、材料工程学院副院长张战英,以及培训班相关管理人员和全体48位学员参加了开班典礼,典礼由继续教育与培训学院副院长贾严鹏主持。开班典礼上,闫军对所有参加培训的教师表示热烈欢迎。他表示,产教融合是当前职业教育发展的重要方向,也是提高教师素质的关键举措。...
11月5日上午,我校副校长段峻、继续教育与培训学院副院长贾严鹏一行前往大连东软教育集团,举行培训与继续教育业务合作签约仪式并进行了座谈交流。东软教育科技集团副总裁兼继续教育事业部总经理王星辉、继续教育事业部副总经理兼大连东软信息学院继续教育学院院长毕晓明、继续教育事业部销售总监王振琦、西北区业务负责人韩娅舒等出席签约仪式。座谈会上,段峻副校长首先感谢东软教育的热情接待,同时介绍了陕西工业职业技术学...