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政策解读
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2026.07
怀进鹏：以“新双高”建设计划为牵引，推动技能型高校培养大批高素质大国工匠、能工巧匠和高技能人才
7月6日，教育部在武汉召开高等教育服务高质量发展调研座谈会，深入学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神和关于教育的重要论述，围绕实施《教育发展“十五五”规划》，研究部署优化高等教育布局结构、分类推进高校改革具体举措，推动高等教育更好服务高质量发展。教育部党组书记、部长怀进鹏出席会议并讲话。教育部党组成员、副部长徐青森主持会议。湖北省委常委、常务副省长张文兵出席会议。怀进鹏指出，习近平总书记高度重视高等教育改革发展，...
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04
2026.07
教育部职教发展中心主任林宇：把握职教发展大势 明晰双高建设内涵 谋划“十五五”改革路径
“十五五”规划是我国建成教育强国目标的中间关键节点，承担着夯实发展基础、全面发力突破的核心使命，今年教育部全年工作总基调同样定为“夯实基础、全面发力”。立足当前职教发展现状，“十五五”期间职业教育需要聚焦结构调整、内涵提质、关键要素改革、人文育人、对外开放五大方向稳步发力。一、优化教育结构：统筹院校布局与专业布局，精准对接国家及区域产业战略一是优化宏观院校层级结构。对比中美高等教育结构差异，我国高等教育呈金字塔结构，...
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29
2026.06
教育部负责人就《教育发展“十五五”规划》答记者问
近日，国务院印发《教育发展“十五五”规划》（以下简称《规划》），明确了“十五五”时期建设教育强国的思路目标、重点任务和政策举措。教育部负责人就有关情况回答了记者提问。 1.问：请介绍《规划》出台的背景和重要意义。 答：“十五五”时期是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期，也是教育强国建设蓄势突破、系统跃升的重要时期。党的二十届四中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》...
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2026.05
教育部科学技术与信息化司负责人就《“人工智能+教育”行动计划》答记者问
近日，教育部等五单位联合发布了《“人工智能+教育”行动计划》（以下简称《行动计划》）。教育部科学技术与信息化司负责人就有关问题回答了记者提问。 1.问：《行动计划》出台的背景意义？ 一是贯彻落实党中央决策部署的重要举措。党中央、国务院高度重视人工智能对教育的深刻影响。习近平总书记指出，要注重运用人工智能助力教育变革，并强调推进人工智能全学段教育和全社会通识教育，源源不断培养高素质人才。《教育强国建设规划纲要（...
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2026.03
教育部职业教育与成人教育司负责人就《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》答记者问
近日，教育部印发《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》（以下简称《意见》）。教育部职业教育与成人教育司负责人就《意见》相关问题回答了记者提问。 一、问：《意见》出台的背景是什么？ 职业教育的独特价值在于高技能人才培养。专业、课程、教材、教师、实习实训等教学关键要素，是关系高技能人才培养质量的重要因素。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出“实施职业教育教学关键要素改革，系统推进专业、...
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08
2026.01
教育部学位管理与研究生教育司负责人就《卓越工程师教育认证标准》答记者问
近日，教育部发布《卓越工程师教育认证标准》（以下简称《标准》）。教育部学位管理与研究生教育司负责人就《标准》相关问题回答了记者提问。 1.问：制定《标准》的主要目的？ 答：中央人才工作会议以来，在部门、地方、高校、企业共同努力下，卓越工程师培养改革取得积极进展，建设50家国家卓越工程师学院、4家国家卓越工程师创新研究院，首次实现了工程硕博士有组织、成建制、大规模校企联合培养。为纵深推进卓越工程师培养改革，...
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26
2025.11
教育部教师工作司负责人就《关于加强新时代高校青年教师队伍建设的指导意见》答记者问
近日，教育部等六部门印发了《关于加强新时代高校青年教师队伍建设的指导意见》（以下简称《指导意见》）。教育部教师工作司负责人就《指导意见》相关问题回答了记者提问。 一、出台《指导意见》的背景和主要考虑是什么？ 答：党的二十届三中全会提出，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，完善青年创新人才发现、选拔、培养机制。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》对加强高校青年教师队伍建设作出了部署。高等教育是教育、...
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2025.11
怀进鹏部长接受《人民日报》权威访谈：为推进中国式现代化贡献更多教育力量
党的二十届四中全会是在向第二个百年奋斗目标进军的新征程上举行的一次十分重要的会议，全会审议通过“十五五”规划建议，对一体推进教育科技人才发展、解决好人民群众急难愁盼问题、办好人民满意的教育、推动人的全面发展等提出明确要求、作出重要部署。为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，本报记者采访了教育部党组书记、部长怀进鹏。深刻把握教育强国建设的重要意义、丰富内涵和系统部署记者：如何深刻理解党的二十届四中全会对“...
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2025.09
教育部教师工作司负责人就《关于组织实施数字化赋能教师发展行动的通知》答记者问
近日，教育部办公厅印发《关于组织实施数字化赋能教师发展行动的通知》（以下简称《通知》）。教育部教师工作司负责人就《通知》相关问题回答了记者提问。 1.问：《通知》出台有什么背景和意义？ 党中央、国务院一直高度重视教育数字化工作，党的二十大报告首次将“推进教育数字化”写进了党代会的报告。2023年，习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时指出：“教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口”...
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2025.04
加强校外培训数智化全流程管理 切实维护家长学生和各方合法权益 ——教育部校外教育培训监管司负责人就《全国校外教育培训监管与服务综合平台应用管理办法》答记者问
为深入贯彻落实中共中央、国务院《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》（以下简称《纲要》）和中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称《“双减”意见》），加强校外培训数字化、全流程管理服务，切实保障家长学生和各方切身利益，近日，教育部印发了《全国校外教育培训监管与服务综合平台应用管理办法》（以下简称《办法》）。教育部校外教育培训监管司...
